MEMÓRIA DESCRITIVA
No âmbito da disciplina de Design da Comunicação Visual, a segunda proposta tinha como base a utilização de elementos tipográficos. Aprofundar os conhecimentos sobre tipografia tornou-se essencial para se conseguir entender a importância de certos detalhes. A fonte, a cor, a forma e o tamanho dos elementos tipográficos são essenciais. Os conhecimentos que fomos adquirindo ao longo das aulas foram utilizados neste trabalho, incluindo, as ferramentas de trabalho e os programas de edição de imagem, como o Photoshop.
Como gosto muito de poesia a minha escolha foi para um dos poemas mais conhecidos de Fernando Pessoa. O Poema "Para ser grande, sê inteiro". É um poema que me suscita imensas emoções e que em cada verso há algo de diferente para ilustrar. Depressa me apercebi de que era o ideal para este trabalho, uma vez que com diferentes tipos de letra e diferentes tamanhos iria conseguir ilustrar o que o poema quer transmitir.
A minha ideia era não fugir muito à composição clássica de um poema e pensei logo em manter a estrutura normal. Quis manter os versos e quis também que a sua ordem e a sua composição não fugisse ao clássico e ao original.
O meu trabalho é constituído por 4 partes. Tentei inovar neste sentido para que um só poema consiga transmitir sensações diferentes, para em que num mesmo poema os versos se possam individualizar e valer por si só. Em cada parte um verso do poema. Quis colorir o poema e dar-lhe um "ar jovem".
"Para ser grande sê inteiro" - Quis colocar vários tipos de letra pois acho que contrastam bem e porque assim as palavras sobressaem individualmente. Fiz questão que o "GRANDE" estivesse em destaque pois acho que é a "chave" deste verso. O azul e o branco contrastam muito. O apontamento amarelo foi a forma de colorir e de dar um pormenor que faz a diferença.
"Nada teu exagera ou exclui" - Tal como diz o verso quis exagerar no "Exagera" e tentei que o "exclui" passasse mais despercebido. Gostei da combinação das cores e optei por colocar uma cor neutra no fundo. Destaquei o "ou" pois é ele que queria a oposição entre o "exagera" e "exclui". Mais uma vez acho que o vários tipos de letra numa só frase conseguem fazer com que cada palavra valha por si e se possa assim destacar individualmente.
"Sê todo em cada coisa" - "em cada coisa" optei por separar bem as palavras com pontos para que se percebesse que temos mesmo de colocar "em" "cada" "coisa" todo o nosso melhor. Optei também por colocar uma cor diferente em cada uma destas três palavras para que se distinguissem bem umas das outras. Quis criar a cadência que o próprio verso pede.
"Põe quanto és no mínimo que fazes" - "mínimo" decidi colocar em letras grandes para criar a oposição que existe entre o "mínimo" e o mínimo que faz a diferença e que pode ser o "máximo". Novamente, optei por utilizar vários tipos de letra diferentes.
As 4 imagens ligam-se umas com as outras e esse também era um dos meus objectivos. O outro objectivo era ilustrar verso por verso, fazendo com que em cada um pudesse haver um “poema” diferente. Acho que consegui cumprir o objectivo deste trabalho.
No âmbito da disciplina de Design da Comunicação Visual, a segunda proposta tinha como base a utilização de elementos tipográficos. Aprofundar os conhecimentos sobre tipografia tornou-se essencial para se conseguir entender a importância de certos detalhes. A fonte, a cor, a forma e o tamanho dos elementos tipográficos são essenciais. Os conhecimentos que fomos adquirindo ao longo das aulas foram utilizados neste trabalho, incluindo, as ferramentas de trabalho e os programas de edição de imagem, como o Photoshop.
Como gosto muito de poesia a minha escolha foi para um dos poemas mais conhecidos de Fernando Pessoa. O Poema "Para ser grande, sê inteiro". É um poema que me suscita imensas emoções e que em cada verso há algo de diferente para ilustrar. Depressa me apercebi de que era o ideal para este trabalho, uma vez que com diferentes tipos de letra e diferentes tamanhos iria conseguir ilustrar o que o poema quer transmitir.
A minha ideia era não fugir muito à composição clássica de um poema e pensei logo em manter a estrutura normal. Quis manter os versos e quis também que a sua ordem e a sua composição não fugisse ao clássico e ao original.
O meu trabalho é constituído por 4 partes. Tentei inovar neste sentido para que um só poema consiga transmitir sensações diferentes, para em que num mesmo poema os versos se possam individualizar e valer por si só. Em cada parte um verso do poema. Quis colorir o poema e dar-lhe um "ar jovem".
"Para ser grande sê inteiro" - Quis colocar vários tipos de letra pois acho que contrastam bem e porque assim as palavras sobressaem individualmente. Fiz questão que o "GRANDE" estivesse em destaque pois acho que é a "chave" deste verso. O azul e o branco contrastam muito. O apontamento amarelo foi a forma de colorir e de dar um pormenor que faz a diferença.
"Nada teu exagera ou exclui" - Tal como diz o verso quis exagerar no "Exagera" e tentei que o "exclui" passasse mais despercebido. Gostei da combinação das cores e optei por colocar uma cor neutra no fundo. Destaquei o "ou" pois é ele que queria a oposição entre o "exagera" e "exclui". Mais uma vez acho que o vários tipos de letra numa só frase conseguem fazer com que cada palavra valha por si e se possa assim destacar individualmente.
"Sê todo em cada coisa" - "em cada coisa" optei por separar bem as palavras com pontos para que se percebesse que temos mesmo de colocar "em" "cada" "coisa" todo o nosso melhor. Optei também por colocar uma cor diferente em cada uma destas três palavras para que se distinguissem bem umas das outras. Quis criar a cadência que o próprio verso pede.
"Põe quanto és no mínimo que fazes" - "mínimo" decidi colocar em letras grandes para criar a oposição que existe entre o "mínimo" e o mínimo que faz a diferença e que pode ser o "máximo". Novamente, optei por utilizar vários tipos de letra diferentes.
As 4 imagens ligam-se umas com as outras e esse também era um dos meus objectivos. O outro objectivo era ilustrar verso por verso, fazendo com que em cada um pudesse haver um “poema” diferente. Acho que consegui cumprir o objectivo deste trabalho.